UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MELALUI MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD INPRES BANGKALA II KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR

KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MELALUI MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada pembelajaran IPS kelas IV SD Inpres Bangkala II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Inpres Bangkala II, yang terdiri dari 23 siswa yaitu 11 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes kemampuan berbicara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa kemampuan berbicara siswa memperoleh nilai dengan 46,30% dikategorikan kurang dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan 78,91% dikategorikan baik dan sudah mencapai standar ketuntasan secara klasikal, jadi dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan sudah mengalami peningkatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pelaksanaan siklus I dan siklus II dengan menggunakan model Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa pada pembelajaran IPS siswa kelas IV SD Inpres Bangkala II Kecamatan Manggala Kota Makassar.